10. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 5 с мясом, 8 с капустой и 3 с вишней. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с капустой.
Показаны сообщения с ярлыком 11 класс. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 11 класс. Показать все сообщения
суббота, 16 мая 2020 г.
понедельник, 22 февраля 2016 г.
Готовимся к контрольной работе в 11 классе по алгебре по теме " Случайные величины"
Домашняя контрольная работа по алгебре в 9 классе по теме "Случайные величины"
Задача.1
Дана следующая выборка Х : 1, 5, 3, 2, 4, 4, 1, 2, 8, 2.
Найти:
1) размах выборки
2)медиану выборки
3)моду выборки
4)среднее выборки
5)изобразить полигон частот
6) изобразить полигон относительных частот
7)дисперсию выборки
8)среднее квадратичное отклонение
9) составить таблицу распределения частот
10) составить таблицу распределения относительных частот
Задача 2.
Дана таблица распределения частот: Х 3 4 6 9 10
М 2 1 3 1 1
Найти:
1) размах выборки
2)медиану выборки
3)моду выборки
4)среднее выборки
5)изобразить полигон частот
6) изобразить полигон относительных частот
7)дисперсию выборки
8)среднее квадратичное отклонение
9) составить таблицу распределения частот
10) составить таблицу распределения относительных частот
Задача 3.
Дана таблица распределения относительных частот
Х 2 5 6 7 9
W 0,1 0,4 0,2 0,1 0,2
Найти:
1) размах выборки
2)медиану выборки
3)моду выборки
4)среднее выборки
5)изобразить полигон частот
6) изобразить полигон относительных частот
7)дисперсию выборки
8)среднее квадратичное отклонение
9) составить таблицу распределения частот
10) составить таблицу распределения относительных частот
Задача.1
Дана следующая выборка Х : 1, 5, 3, 2, 4, 4, 1, 2, 8, 2.
Найти:
1) размах выборки
2)медиану выборки
3)моду выборки
4)среднее выборки
5)изобразить полигон частот
6) изобразить полигон относительных частот
7)дисперсию выборки
8)среднее квадратичное отклонение
9) составить таблицу распределения частот
10) составить таблицу распределения относительных частот
Задача 2.
Дана таблица распределения частот: Х 3 4 6 9 10
М 2 1 3 1 1
Найти:
1) размах выборки
2)медиану выборки
3)моду выборки
4)среднее выборки
5)изобразить полигон частот
6) изобразить полигон относительных частот
7)дисперсию выборки
8)среднее квадратичное отклонение
9) составить таблицу распределения частот
10) составить таблицу распределения относительных частот
Задача 3.
Дана таблица распределения относительных частот
Х 2 5 6 7 9
W 0,1 0,4 0,2 0,1 0,2
Найти:
1) размах выборки
2)медиану выборки
3)моду выборки
4)среднее выборки
5)изобразить полигон частот
6) изобразить полигон относительных частот
7)дисперсию выборки
8)среднее квадратичное отклонение
9) составить таблицу распределения частот
10) составить таблицу распределения относительных частот
суббота, 12 декабря 2015 г.
Сфера. 11 класс. Геометрия.
Сфера. 11
класс. Геометрия.
1. Линия пересечения сферы и плоскости,
удаленной от центра сферы на 8, имеет длину 12П см. Найти площадь поверхности
сферы.
2. Плоскость пересекает шар. Диаметр,
проведенный в одну из точек линии пересечения, составляет с плоскостью угол 45
градусов. Найти площадь сечения, если диаметр шара равен 4√3.
3. Сечение шара плоскостью, удаленной от
его центра на 12, имеет площадь 25 П см. кв. Найти площадь поверхности шара.
4. Плоскость пересекает сферу. Диаметр
сферы, проведенный в одну из точек линии пересечения, имеет длину 4√2 см и
составляет с плоскостью угол 45 градусов. Найти длину линии пересечения.
5. Сечение шара двумя параллельными
плоскостями, между которыми лежит центр шара,
имеет площади 144П см2 и 25П см2. Найти площадь
поверхности шара, если расстояние между параллельными плоскостями равно 17 см .
*Примечание:
√ - квадратный корень.
суббота, 5 декабря 2015 г.
11 класс. Решаем задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значения функции.
11 класс.
Решаем задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значения функции.
Решаем задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значения функции.
1) Каковы
должны быть стороны прямоугольного участка периметром 120 м , чтобы площадь участка
была наибольшей?
2) Число
16 представлено в виде произведения двух положительных множителей так, что
сумма их квадратов имеет наименьшее значение. Найти эти множители.
3) Прямоугольный
участок площадью 2401 м2
огораживается забором. Каковы должны быть размеры участка, чтобы его периметр
был наименьшим?
4) Найти
положительное число, сумма которого с обратным ему числом имеет наименьшее
значение.
четверг, 11 декабря 2014 г.
Задача на вероятность
Задача на вероятность
Всем пациентам с подозрением на гепатит делают анализ крови. Если анализ выявляет гепатит, то результат анализа называют "положительным". У больных гепатитом пациентов анализ дает положительный результат с вероятностью 0,3.
Если пациент не болен гепатитом, то анализ может дать ложный положительный результат с вероятностью 0,03. Известно, что 22% всех поступающих с подозрением на гепатит, действительно больны.
Найти вероятность того, что результат анализа у пациента, поступившего в клинику с подозрением на гепатит, будет положительным.
Решение.
Всем пациентам с подозрением на гепатит делают анализ крови. Если анализ выявляет гепатит, то результат анализа называют "положительным". У больных гепатитом пациентов анализ дает положительный результат с вероятностью 0,3.
Если пациент не болен гепатитом, то анализ может дать ложный положительный результат с вероятностью 0,03. Известно, что 22% всех поступающих с подозрением на гепатит, действительно больны.
Найти вероятность того, что результат анализа у пациента, поступившего в клинику с подозрением на гепатит, будет положительным.
Решение.
среда, 10 декабря 2014 г.
четверг, 16 октября 2014 г.
Ответы ЕГЭ (базовый уровень). Вариант 2
Ответы ЕГЭ (базовый уровень). Вариант 2
- 18
- 15
- 140
- 4,8
- 0,8
- 6
- 1
- 30
- 4312
- 0,95
- 1
- 154100
- 0,8125
- 4213
- 2,4
- 9,5
- 4
- 2
- 18
- 7
четверг, 12 июня 2014 г.
Консультации для учащихся 11 класса
Самую большую трудность вызывают у выпускников задачи на тему
«Вероятность».
Пробуйте ваши силы:
1 .В классе 21 человек. Их делят на группы по 3 человека. Найти
вероятность того ,что Саша и Маша попадут в одну и ту же группу.
понедельник, 2 декабря 2013 г.
вторник, 5 ноября 2013 г.
Подготовка учащимися домашнего задания по геометрии
1. Разобрать теорему по тетради или по учебнику.
2. Выучить теорему.
3. Изменить названия фигур в теореме. Например, в теореме треугольник АВС, а дома вести доказательство для треугольника MNK или любого другого.
4. Выучить теорему с новыми введенными именами фигур.
5. Взять чистый лист и начиная с формулировки теоремы до слов "что и требовалось доказать" рассказать теорему родителям.
6. Затем только приступить к решению задач из домашнего задания, учитывая восходящий и нисходящий анализы решения задач (см. выше).
Вывод: родители только присутствуют при доказательстве теорем ребенком дома.
Удачи! У вас все получится!
2. Выучить теорему.
3. Изменить названия фигур в теореме. Например, в теореме треугольник АВС, а дома вести доказательство для треугольника MNK или любого другого.
4. Выучить теорему с новыми введенными именами фигур.
5. Взять чистый лист и начиная с формулировки теоремы до слов "что и требовалось доказать" рассказать теорему родителям.
6. Затем только приступить к решению задач из домашнего задания, учитывая восходящий и нисходящий анализы решения задач (см. выше).
Вывод: родители только присутствуют при доказательстве теорем ребенком дома.
Удачи! У вас все получится!
вторник, 22 октября 2013 г.
Приемы экономии времени на ГИА и ЕГЭ по математике
Знание длин сторон египетского треугольника: 3 см, 4 см и 5 см, позволяет устно и быстро (за 3-4 сек) решать следующие задачи:
понедельник, 13 мая 2013 г.
понедельник, 6 мая 2013 г.
воскресенье, 27 января 2013 г.
суббота, 10 марта 2012 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)